• +7(910)-912-60-95
  • "Экспертное бюро судебной психофизиологии и поведенческого анализа", Росиия, г. Калуга, улица Луначарского, дом 57, стр. 2, офис 413
  • info@ekspert-psi.com
Назад к списку

Мы провели цикл вебинаров!

 Экспертным бюро, совместно АНО ДПО «Национальный центр гуманитарного образования и информационных технологий», АНО ДПО «Современный психофизиологический институт» проведены циклы вебинаров по учебному модулю:
Судебная психологическая экспертиза по вопросам определения места проживания детей и участия в их воспитании.
Судебные споры, возникающие из брачно-семейных отношений, относятся к таким гражданским делам, в которых с наибольшей очевидностью проявляется потребность в использовании специальных психологических знаний.
В соответствии с действующим законодательством к спорам о праве на воспитание детей можно отнести следующие категории дел:
• о воспитании детей после расторжения брака между родителями (ст. 24 СК РФ); 
• о месте проживания детей при раздельном жительстве родителей как при расторжении брака, так и независимо от решения данного вопроса (ст. 65 СК РФ); 
• об участии отдельно проживающего родителя в воспитании детей, когда сами родители не пришли к соглашению по этому вопросу (ч. 2 п. 2 ст. 66 СК РФ); 
• о возврате ребенка по требованию родителей от любых лиц, удерживающих ребенка не на основании закона или судебного решения (ст. 68 СК РФ); 
• о лишении родительских прав (ст. 69 СК РФ); 
• о восстановлении в родительских правах (ст. 72 СК РФ); 
• об отобрании ребенка без лишения родительских прав родителей (ст. 73 СК РФ); 
• об усыновлении ребенка (ст. 125 СК РФ);• об отмене усыновления (ст. ст. 140, 141 СК РФ); 


• об устранении препятствий со стороны родителей на общение с ребенком бабушки, дедушки, братьев, сестер и других родственников, если родители не подчиняются решению органа опеки и попечительства (ст. 67 п. 3 СК РФ). 
Вышеперечисленные категории дел объединяются общей целью: защитой прав и интересов несовершеннолетних детей в родительских правоотношениях. Потому суд руководствуется интересами ребенка, ставя в предмет доказывания установление того факта, будет ли отвечать интересам ребенка то или иное действие (передача ребенка от одного родителя к другому, определение места проживания ребенка с конкретным родителем, лишение родительских прав, отмена усыновления, установление определённого времени на общение с отдельно проживающими родственниками и пр.). 
Эти обстоятельства являются психологическими, которые невозможно профессионально определить исходя только из жизненного опыта. В данном случае необходимо применение специальных знаний.
Наш семинар рассчитан на практикующий психологов, которые желают повысить свою квалификацию до позиции эксперта в данной области. 
Семинар включает в себя лекционные и практические занятия по следующим тематическим блокам: 
1.Общая экспертология: права и обязанности эксперта, правила назначения и представления экспертизы и исследований, квалификация, требования к оформлению заключений.
2.Методология: объект и предмет исследования (1) психический статус ребенка, 2) психический статус каждого из родителей, 3) родительский статус отца, 4) родительский статус матери, 5) анамнез семьи (особенности семейной ситуации и межличностных отношений), 6) особенности детско-родительских взаимоотношений). Цели исследования как определения функциональной способности матери и отца оптимально удовлетворять потребности ребенка с учетом личностных особенностей родителей и их родительского статуса; личностных и возрастных особенностей ребенка; качества детско-родительских отношений; стиля воспитания обоими родителями; определение детско-родительских отношений и межличностных отношений бывших супругов и т.д.
3.Вопросы, выносимые на экспертизу и (или) исследование. 
4.Алгоритм исследования: 1). Индивидуальная контактная диагностика членов семьи: экспертная психодиагностика индивидуально-психологических (личностных, эмоционально-волевых, мотивационных) особенностей родителей, индивидуально-психологических и возрастных особенностей ребенка и особенностей его психического развития; 2). Ситуационная диагностика семейных (в том числе межличностных супружеских и детско-родительских) отношений, прогностическая клинико-психологическая диагностика психического развития ребенка при учете индивидуальных особенностей ребенка и родителей. 3). Прогностическая клинико-психологическая диагностика психического развития детей при учете их соматического, психического, статуса, половозрастных, индивидуальных и других особенностей.
5.Методы исследования: психологический анализ материалов гражданского дела, клинико-патопсихологический, анамнестический анализ, наблюдение, направленная психологическая беседа (в форме клинического интервью), биографический метод, экспериментально-психологическое обследование взрослых лиц и детей. Особенности работы со СМОЛ, тестами «Диагностика родительского отношения А.Я. Варга и В.В. Столина»; «Анализ семейных взаимоотношений» (методика АСВ) Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В.; методика parental attitude research instrument (PARI) Е.С. Шефера, Р.К. Белл; родительское сочинение В.В. Столина в адаптации А.И. Тащевой; ТАТ и САТ, метафорические карты, тест Сонди, проективные тесты и т.д.
6.Разбор реальный гражданских дел и экспертиз «Экспертного бюро судебной психофизиологии и поведенческого анализа». 
7.Составление договоров и иных документов на оплату судебной экспертизы и (или) исследования. Особенности ценовой политики.


Отзывы: 

Благодарю за интереснейший курс преподавателя и грамотного специалиста - Ирину Макаренко. Очень структурированный курс, грамотное сопровождение, возможность пройти практику под началом Ирины. Созданы все условия, чтобы начинающий в этой области психолог смог стать экспертом. Отдельно хочу отметить чёткую работу техподдержки - Мурад, огромное спасибо! Безупречная связь, рассылка материалов, моментальный отклик. Рекомендую, коллеги, этот курс, как еще одну ступень развития и познания детско-родительских отношений!С уважением, детский, семейный психолог Наталия Седова. 

Вебинар был интересный, познавательный и актуальный!Огромная благодарность ведущей Ирине, за умение доступно всё разъяснить, рассказать, показать и поделиться!Понравилась работа с домашним заданием, на которое давалось достаточно много времени и в последующем успели разобрать его.Одним словом, о вебинаре- ПРОФЕССИОНАЛЬНО!Ещё раз спасибо всем организаторам этого мероприятия!!!!М.О. г.о.ЛюберцыАнастасия 

ЗАПИСАТЬСЯ НА СЛЕДУЮЩИЙ КУРС МОЖНО ЗДЕСЬ: 

917898@gmail.com 

Либо WhatsApphttps://wa.me/79882917898